“阳光未来”公益项目于2023年7月启动，半年来在社会各界爱心人士的支持下举办多场融合倡导与实践活动，近百个残障家庭在活动中感受社会的关爱、残障儿童在平等对待的温暖中提升社交能力、增强自信。
2024年2月29日，“阳光未来”项目邀请相关领域专家、社会组织负责人、罕见病患者及家庭、支持企业代表、志愿者代表等30余人，在中国残疾人福利基金会举办首期“阳光课堂”活动，以“社会融合，我们准备好了吗”为主题进行分享与讨论，并对2024年“阳光未来”项目拓展方向提出建议。
、
图为首期“阳光课堂”活动现场集体照
北京师范大学特殊教育学院副院长张悦歆副教授提出融合的本质是接纳多样性和差异化，儿童在学前阶段，早期进行融合更容易。在没有直接接触的时候，对某个群体容易有刻板印象，如果有直接接触，就会减少异样眼光，所以社会融合也不必特定形式，就是让更多人适宜融合。
图为北京师范大学特殊教育学院副院长张悦歆副教授在活动现场发言
中国盲协视障儿童亲友委员会主任张扬在发言中对很多残障家庭不能走出家门的原因进行了深入分析，认为主要是由于病耻感和残障儿童家长身份认同这两个因素导致。她从自身经历也给出了几点建议：一个是找回自我控制，例如自己的心态和情绪；另外就是善于发现生活中小美好，让自己感受幸福；还有就是面对外界异样眼光时，家长自己内心一定要强大，避免自己的负面情绪对孩子产生影响。
图为中国盲协视障儿童亲友委员会主任张扬在活动现场发言
訾河山（大猫）作为一名罕见病病友，他以北漂10多年的经历与创业感受为基础进行分享，通过困境中的自我成长、自我突破、自我收获后，他希望“阳光未来” 公益项目帮助更多残障家庭和残障儿童增强自信。
图为罕见病病友訾河山（大猫）在活动现场发言
北京盲人学校张秋兰副校长、李晶老师、心理专家梁翀、盲人调律师王颖科、公益支持企业代表和志愿者代表等，都在活动中踊跃分享各自对于“社会融合”的理解进行交流。“阳光未来”公益项目执行机构北京善无边社会组织能力建设服务中心主任林小妹女士表示，“阳光未来”项目继续拓展“爱与善”的编织方式，帮助更多残障家庭伴着阳光走出家门。
图为活动中与会代表的交流现场
“阳光课堂”问卷调研，欢迎大家积极参与。
图为“阳光课堂”问卷调查二维码
微信扫一扫
