京广花园融合幼儿园教师：王天鸽
一、“噩耗”传来之乐极生悲
谦谦的妈妈是一个上班族，美丽又漂亮。他们的家庭很和谐，夫妻俩过着幸福快乐的生活，更让她值得高兴的是肚子里小生命的到来。当别人问怀孕是什么样的感觉，她只是笑笑说，只是肚子有些沉重，行动不便，但其他剩下的都是满满的幸福和快乐。作为一个妈妈，她对这个孩子抱着所有的期待，从宝宝在她肚子里起，就注定你将长成一棵以希望为名的树，高耸入云，浓荫蔽日，而妈妈和爸爸，是阳光、是土壤、是雨露、是空气，不敢说是你需要的一切，却随时准备为你竭尽全力，只为了成就你而存在。虽然妈妈希望你是个乖巧又聪明的孩子，但妈妈更希望你有个无忧无虑的童年。在孩子谦谦出生后，为了不错过所有和孩子一起的机会，他的妈妈辞掉了工作，成为了一名全职妈妈，陪伴着孩子成长，而在孩子一岁多的时候出现了一些与普通儿童不一样的地方，在医院被诊断成自闭症倾向，听到这个噩耗，全家人瞬间崩溃，顿时晴天霹雳，对生活失去了希望，深刻的体会到了日子以后的难熬。他的家人们经常在想：为什么我的孩子会是有问题的孩子？为什么上天对我如此不公平？久久不能相信这个事实，家人们带着他去过好几家都诊断过，结果都是一样的。每天看着他那张天真无邪的脸，被诊断成这，可能终生都离不开家人的陪伴，全家人的内心无比复杂，生活的种种压力压的他们喘不过气来，为了孩子以后能跟其他孩子一样，从此，便踏上了他的培训生涯。
二、最美好的相遇
培养孩子成为健康，正直的人是我们教师应尽的、义不容辞的责任。生长在阳光下的大树，才能长成参天大树；生活在幸福家庭的孩子，才能健康、快乐成长；可是有的孩子不幸降生在“特殊”家庭，那他的成长之路就不得不让我们担忧。新学期开始，我担任中一班的班主任，看着天真可爱的孩子们，个个我都很喜欢，都是我心中的宝。在班里，有一个这样的小男孩，他眼睛大大的，特别阳光帅气，跑遍教室的每个角落里，不跟任何小朋友打交道，也从来不会表达自己的想法，他的自理能力不是太好，不会自己入厕，最重要的是眼神交流不是很好。看着这样的一个孩子心中充满了疼惜，想想他还没进我们班时，杨老师说要分在我们班，刚开始挺开心，但一说他的能力，我迟疑了犹豫了，我说为什么分在我们班，我不会教，他的能力那么弱，我的融合方面的专业知识又不是很充足，我肯定教不好他，也不会去教他，我非常的纠结。因为这样的一个可爱的孩子，上学非常的困难，被许多幼儿园拒收，加上我们又是融合幼儿园，我很想去帮助他，只是害怕不会教他。我抱着试试看的心态，接受了。每个新生入园，在我们班都有一个简单的欢迎会，我告诉小朋友，谦谦小朋友很喜欢钢琴，并喜欢自己弹钢琴，喜欢玩玩具，但有一点不好的就是，他跟我们班的成成，钰影，金源一样，特别的胆小，害羞，平常爸爸妈妈太溺爱他，导致他的自理能力不好，不会自己穿脱衣服，谦谦来到我们班，我们就是相亲相爱的一家人，让我们一起帮助他，大家一起成长。
三、记忆中难忘的点滴
刚来我们班的时候，最让我头疼的一件事就是谦谦的入厕问题。经常尿到裤子上，虽然妈妈准备了两条裤子，但每天他至少尿到裤子上六七次，裤子来回替换。不知如何是好，找不到好的解决方法，每次不耐其烦的提醒他，可都无济于事。刚开始并没有说给他特殊的训练，也没有过多的强调。只是告诉小朋友，谦谦的表达能力不是太好，老师总是不能很好的明白他的用意，导致他总是尿裤子上。让我们一起帮助他改掉这个坏习惯，刚开始我总是带他上厕所，大概十几分钟一次，有时候带他去，还有点反抗，应该是不想上厕所吧，小朋友排队上厕所的时候，我派了一个小班长帮助他，拉着他排队上厕所，刚开始上厕所都是我帮他提裤子，应该在一个星期后，我就开始教他提裤子，我的嘴里说着小口令，并手握着他的手，拉着他的裤子提起来，有时候老师在忙的时候，我们班里的小朋友都会提醒他并带领他上厕所，同伴们对他都很热心，愿意去帮助他，慢慢的他会表达自己想要上厕所的意愿了，他不会像其他小朋友一样给我说，他会主动牵起我的手，跟他一块上厕所，他这是在用肢体动作告诉我，老师我想上厕所，看到这一举动，我心里满满的高兴，我觉得我在他的心里应该还是很重要的，对我已经信任，愿意拉着我，他每次上完我都帮他冲厕所，他很茫然的看看我，久而久之，有一天我突然发现他会上厕所了，再也不拉我的手了，没有小朋友和老师的引导，自己跑到了厕所，更让我惊喜的是他上完厕所自己还会冲厕所，这个动作跟我的动作一模一样，用两个指头使劲往下一按，为谦谦的进步感到高兴。
四、初次拥抱和“吵架”小趣事
谦谦他是个自闭症幼儿，刚来我们班级时，他不愿意与任何小朋友在一起玩耍，他喜欢独处，喜欢自己跑着玩，不愿意陌生的人与他有任何接触，我俩刚开始相处起来也不是很好，刚开始吃饭比较挑剔，我尝试各种方法鼓励他吃饭，刚来到一个新环境不是太适应，我会经常喂他吃饭，玩游戏时我会指定小朋友多与他玩耍，我也会及时的给他鼓励，比如竖起大拇指说棒，抱抱他，刚开始会有些反抗，后来似乎很享受我对他的这份爱，不过，皇天不负有心人，付出总会有回报，谦谦主动抱我了，嘴里面嘀咕着我听不懂的话，但他的实际行动就是抱了抱我，那天下午刚讲完课，要带他们出去玩，个别嘴巴会说的小朋友就说，老师你真辛苦，有的抱抱我，亲亲我，这个时候，谦谦本来在空调那里转悠，跑的很快来到我面前，抱住我，当时我有点懵，脑子里出现了各种场景，不明白谦谦是怎么了，生病了不舒服？还是什么原因，最后发现，他只是静静的抱了抱我，当我意识到这是一个爱的拥抱，这是谦谦对我的主动拥抱，这是我们初次最温暖的拥抱，我心里顿时有一股暖流流过，为自己的努力感到高兴，为谦谦的拥抱感到高兴。给他了一个大大的拥抱。从那之后，我似乎就成了他心目中唯一的女神，他对我特别喜欢，而我也很喜欢谦谦。
最近还发生了一件小趣事，很可惜我没有目睹这一切，那天上午，我带领部分小朋友去接水喝，一部分小朋友跟晓晓老师在班级等待，并玩着有趣的手指游戏，谦谦乱跑，跑到阳台上抓着那个防盗窗玩，晓晓老师说危险快下来，他并没有听进去，老师就把他拉到凳子上坐好，谁知这时候他轻歪着脑袋，眼睛蹬的大大的，脸和脖子憋的通红，嘴里哇啦哇啦很厉害的并且声音超级大在说着老师。我刚好进来，晓晓老师很委屈的说：“天鸽老师你快过来，谦谦在吵我。”谦谦见我过来，一把抱住我，往我怀里蹭，嘴巴一歪一歪的很委屈，我问清事情的经过，一边抱着他，等他情绪稳定之后，跟他谈论了这件事，告诉他不能这样很厉害的说话，似乎他也明白我说的话，这就是我们之间最有趣的“吵架”事情。
五、妈妈眼中有着“操心命”的他
他现在学会“察言观色”，偶尔大声的批评他，他就会呜呜大哭，虽然他听不懂老师和妈妈为什么凶他，只知道好像自己做错了，在园里，自己哭过之后，会寻求老师的抱抱，之后情绪就稳定了，经常与他的家人们一起沟通，都在说谦谦现在动手能力提高了，会剥蒜，会自己剥瓜子。如果东西掉在地上，他还学会了自觉捡起。在家中，偶尔还会帮家里人送个东西，送碗，如果困了要睡觉，会操心到把家里所有的灯都关掉，自己再躺在床上呼呼。经过这么多年的训练，谦谦从一个没有一丝眼神交流，没有任何情感的小朋友变成了一个会帮别人干活，会跟大家拥抱，会跟朋友游戏，这是一个多么艰辛又难忘的历程。
六、常怀感恩之心
要问这个世界上谁的爱是最无私的，答案只有一个，那就是父母。我们应该感谢给予自己生命、养育自己长大、宠爱自己的父母。在这里，也感谢自己的坚持，感谢自己的努力！同时也要感谢支持我的人，融合教育的路程任重而道远，在这里感谢一路支持我的人，你们的肯定与赞成的话语成了我的动力，让我不至于中途放弃，而放弃这个职业，谢谢你们。作为谦谦的老师，面对谦谦的某些问题，我很茫然无知，毕竟一个二十二岁姑娘，没有太多这方面的知识，想要把孩子们教好，我们要做的就是不断的扩展自己的知识面，在这里我要感谢我的领导，是她给予了我学习的机会，同时我们应该感谢无私传授知识、耐心讲解道理的人们，那就是来自奇色花幼儿园的老师们，她们有着丰富的经验，有着许多关于“融合”的知识，经常给予我们指导，趁着休息日为我们这群想要做好融合教育，又不知道如何做的老师们培训，进行面对面的交流，手把手的指导，学到了更多更好的专业知识和策略，为这些特殊孩子们指引了方向。
孩子是家庭的希望，可这世上有一些孩子非常特殊，他们患有自闭症，发育迟缓，脑瘫等疾病，他们的智力和生活自理能力都相对不足，幸运的是，政策的暖风徐徐吹来。自2016年起，韩国的“衣恋集团”资助这些适龄智残少儿们，国家对这些孩子们也比较重视，开设的有融合幼儿园，融合小学，已帮助他们提高基本的生活和学习能力。“衣恋集团”拿出资金为我们特殊教育的老师们经常做一些培训，给予我们指导。这几年来，经过训练中心老师们的指导以及园里老师的爱心与专业付出，以及在各界人士的关心下，我们似乎更加期待谦谦的明天，可能现在他的进步，只是生活中最为普遍的点滴，没有很大的闪光点，但老师和家人们会耐心的陪伴着你一点一点的成长，相信之后你会闪烁着无比耀眼的光芒，说到这里，相信大家跟我一样更加期待他的明天，为了更好的谦谦，为了更好的自己，让我们一起加油。
