一、基本情况：
幼儿姓名：孙朱博洋，出生年月：2011.7.6，障碍类别：自闭症
现于无锡市古运河实验幼儿园融合。
三、评估结果对比分析：
该幼儿在普幼融合期间，主要在社会交往及游戏规则方面有很大程度的提升。原本该生在社交方面主要问题是目光对视时间较短，交流对话比较单调简短。同时在社交游戏时，对游戏规则的理解，与同伴合作游戏，联想思维方面都存在问题。在融合期间，针对该生实际情况，和普幼实际，设置相应的课程。通过短短半学期时间，该生在与同伴合作完成建构类游戏方面有明显进步，而且也与同班的学生建立了良好的关系。
