一、项目背景
目前中国有7～15岁学龄盲童约12万，他们有的对音律、乐理极具悟性，有的浑身充满文学细胞，有的富于按摩、把脉潜质……但是，由于许多盲童家庭贫寒，致使一些必备的学习图书和优秀读物无力购买，影响了他们阅读学习、拓展知识、开阔视野、提高素质，影响到他们成长成才，致使许多优秀盲童潜质得不到开发、技能得不到发展，最终无法实现自立自强。
由中国残疾人福利基金会发起的“我为盲童送一本书”公益项目，将帮助贫困优秀盲童阅读中成长，用知识改变命运；项目实施依托中国盲文出版社覆盖全国各地盲校、特教学校的发行网络，将知识的载体、社会的关爱传递到盲童手中。
二、项目目标
实施该项目根据资金募集情况，将分为若干期完成。第二期，将从河北、山东和河南三省的10所盲校和两个地区选取398名盲生，为他们捐赠20元、50元、100元、200元、500元不同标准的盲文图书、盲用“阳光听书郎”（见附），总计价值12万元的盲人文化学习用品，帮助盲童学习、成才。
三、项目实施
该项目运作，将由中国残疾人福利基金会负责筹募项目资金，由中国盲文出版社负责项目具体执行。同时，项目出资方和执行方将通过各地的盲校、特教学校以及部分地区的残联，跟踪监测项目执行情况、反馈提供项目实施效果等信息。
本项目以义务教育阶段的在校盲生为主要捐赠对象，具体实施方案如下：
1．挑选盲童
项目将从河北、山东和河南三省的10所盲校、特校和两个地区，选取398名盲生。学校和地方残联可根据盲生的学习需要和家庭情况，为盲生分配不同标准的捐赠物品，中国盲文出版社将督促选定学校提供最终受助盲生的分配名单。具体选定的10所盲校、特教学校和两个地区残联的名单，及分配给每所学校的受助盲生名额等资料见下表一：
表一 项目第二期选定盲校、特教学校、残联名单及捐助盲童名额
从以上10所盲校、特校和两个地区选取的398名盲生，经过赞助方和执行方审核后，将作为“我送盲童一本书”公益项目第二期实施的捐助对象。
2．捐赠配置
为了给在校盲生提供最有效的帮助，根据每所学校在校盲生人数及各校盲生数量比例，具体分配捐赠物品。配置方案见下表。
表二 配置方案
3．建立档案
将为每位受捐助盲童建立详细个人档案，对其姓名、性别、年龄、详细联系方式，以及学习、身体、家庭等各方面情况详细进行登记，建立受助盲生资料库。
4．追踪反馈
将由赞助方和执行方共同组成项目监测小组，通过定期或不定期随访的方式，对受助盲童的条件改善、学习变化、思想发展等各方面情况认真进行追踪、检测、分析、评估，为下一步开展公益扶助行动提供依据。
四、进度安排
该项目实施，将于2011年6月确定捐赠名单，7月由中国盲文出版社根据确定名单配好相关捐赠物品、寄往各校。8月，各校根据本校盲生实际情况进行分配，并将分配情况汇总反馈给中国盲文出版社。9月，中国盲文出版社根据各校反馈，建立受助盲生档案，并交给项目监测小组。
附：“我送盲童一本书” 项目捐赠图书及产品明细
