一、项目名称
我为盲童捐建阅览室——浙江省、湖南省项目
二、项目背景
当我们饱览大千世界的五彩缤纷时，当我们遨游在知识的殿堂时，当我们享受高科技电子产品带来的学习便捷时，与我们生活在同一片蓝天下的盲人却只能通过触觉和听觉感知事物、获取信息。
我国约有1700万盲人，他们是数量庞大、特别需要帮扶的困难群体。毛主席指出“盲人是世界上最痛苦的人”,习总书记强调“他们是特殊困难的群体，需要格外关心、格外关注。”盲人是社会大家庭的重要成员，是我们一路同行的兄弟姐妹。他们虽然看不到日月星辰、绿树鲜花，但与明眼人一样，有着同样的权利、尊严和价值，有着同样的智慧、创造和激情，任何先天困难，都阻断不了她们对光明的向往和对知识的渴求。只要提供合适的帮助和条件，他们同样能够学习知识、激发潜能，同样能够成为科技的先锋手、时代的弄潮儿，成为社会财富的创造者和社会文明进步的推动者。
盲童是祖国大花园中同样灿烂美丽的花朵，他们中不乏天资聪颖、极具潜质的可塑之才，有的对计算机编程极具天赋，有的对音律、乐理具有很强的悟性，有的对绘画、手工颇有造诣，有的浑身充满文学细胞，有的极具推拿、把脉潜质，然而由于先天缺陷，加上大多数盲童家庭贫困，无力购买一些必备的学习用具和文化产品；而地处偏远的盲校或特教学校教育经费紧张、办学条件艰苦也无法配建盲生阅读学习所需的阅览室，致使广大盲童不能像其他健全儿童一样获取信息、学习知识和接受文化教育，从而使得许多优秀盲童潜质得不到开发、特长得不到培养、技能得不到发展，无法实现自立、融入社会，最终沦入社会底层。
为此，中国残疾人福利基金会开展“我为盲童捐建阅览室”公益项目，将为中国贫困地区盲童捐建学习成长急需的盲文阅览室，配备盲生阅读需要的盲文优秀读物、低视力大字本优秀读物、盲生触觉语音地图、高科技盲用电子辅助产品等，为盲童送知识、送文化、送科技、送温暖，给广大贫困的盲童提供接触信息和多介质阅读图书的机会，帮助他们打开封闭的心灵窗户，让他们跟健全儿童一样享受科技带来的便利，像健全儿童一样“看”书、“看”世界、开阔视野、学习知识、成长成才，为他们原本黑暗的世界点亮一缕知识的烛光，照亮他们前行的路，帮助他们用知识改变命运，实现自强自立。
三、实施办法
盲童是盲人中最需要呵护和关爱的成员。实施该项目，是帮助最需要关爱的盲童学习知识、实现自立、改变命运，能够促进社会的公平正义和和谐发展，具有深远的社会影响和良好的社会效益。为保证项目落到实处，将项目捐赠人的拳拳爱心切实转化成盲童的学习成果，中国残疾人福利基金会作为项目的全面负责方，将与中国盲文出版社合作执行项目，充分依托中国盲文出版社覆盖全国盲校、特教学校和盲生的发行网络优势，将知识的载体、社会的关爱传递到广大盲童手中。
实施“我为盲童捐建阅览室”公益项目，将为以下五所特教学校捐建盲文阅览室：
由学校提供阅览室，中国残疾人福利基金会捐赠阅览室内盲生阅读所需的盲文图书、大字本图书、触觉语音地图以及高科技盲用电子产品等文化助学产品，帮助盲生获取信息，阅读知识、掌握技能、成长成才。
具体方案如下：
（1）学校概况。
温州市特殊教育学校是15年制（从学前教育到职业教育）公立全日制学校，是集教育、康复和培训为一体的综合性寄宿制学校。学校下设启明、启音、启智三个部和康复、职教、资源三个中心。启明部主要招收全市视力残疾儿童少年。职教中心承担职业技术教育任务，培养残疾儿童少年的劳动技能和独立生活能力。启明部现有义务教育阶段8个教学班，共78名盲生，其中全盲生40人，低视生38人，均来自农村贫困家庭，学校吃住免费，办学条件艰苦。
下图为温州市特殊教育学校
宁波市特殊教育中心学校原名为宁波市聋哑学校，创办于1947年，2014年更名为宁波市特殊教育中心学校。学校占地面积107亩，建筑面积4.7万平方米。学校共有三个盲生班，现有在校盲生28人。由于师质力量欠缺，教学设施设备不完善，没有单独的盲文图书馆，没有大字版课本等原因，学校一直进行现行盲文教学，还没有开展汉字教学。学校盲生家庭生活均十分贫困，长期吃住在学校，一个学期才回一次家。
下图为宁波市特殊教育中心学校
湖南省特教中等专业学校是由1987年成立的省盲聋哑人职业培训中心，1991年更名为湖南省残疾人中等职业技术学校，1999年经省政府批准再次更名为湖南省特教中等专业学校。学校占地90亩，建筑面积42000平方米。学校开设了中医康复保健（国控专业）、服装制作与设计、电子商务、美术绘画、工艺美术、电脑设计、计算机应用7个专业，在册盲、聋和肢体残疾学生673人，盲生165名，其中全盲生64人，低视生101人，多次被评为“中职学校学生就业先进单位”。
下图为湖南省特教中等专业学校
郴州市特殊教育中心学校始建于2011年，是由郴州市人民政府主办、市教育局主管的封闭式寄宿制学校。学校占地50亩，建筑面积22000平方米，建有聋生、培智和盲生三栋教学楼，共有教室40间，实验室10间，功能室20间。校生现有学生232人，盲生24名，18个教学班，教职工58人。残疾学生大多来自各县市区进城务工人员家庭和郴州市社会福利院，绝大多数学生为普通工人或农民家庭。
衡阳市特殊教育学校，原名衡阳市盲聋哑学校，创办于1959年，是湖南省三所老牌特教学校之一。学校座落在衡阳市珠晖区勤俭里，占地面积13069平方米，建筑面积9857平方米，是集听障、视障、智障特殊教育于一体的综合性学校。学校共有盲生35人。学校始终坚持以“为孩子的发展服务”为办学理念，坚持“文化、康复、职业”教育三位一体的模式，积极实践“让残疾儿童少年学会说话、学会学习、学会生存，有一门技能专长”的办学目标，多次获得“全国特殊教育先进单位”等称号。
（2）配建标准。
四、资金拨付
项目总金额为50万元，每所学校10万元，定向用于为浙江省宁波市特殊教育中心学校、温州市特殊教育学校和湖南省特教中等专业学校、郴州市特殊教育中心学校、衡阳市特殊教育学校捐建盲生学习阅读所需的盲文阅览室。
五、项目执行周期
2016年10月至2017年2月
